Plano de aula Equação do 2º Grau

Objetivo :

    - Interpretar uma situação-problema, distinguir as informações necessárias das supérfluas, planejar a resolução, identificar informações que necessitam ser levantadas, estimar ( ou prever ) soluções possíveis , decidir sobre procedimentos de resolução a serem utilizados.

 

   -  Resolver situações-problemas por meio de equação do 2ª grau , compreendendo os procedimentos envolvidos.

Tempo Previsto :

  3 semanas

Conteúdos gerais:

- Identificar números.
- Conjunto dos números : Naturais , Inteiros , Racionais e Reais.
- Frações.
- Operação de Potenciação e Radiciação.
- Uso de letras.
- Expressões Algébricas.
- Conceito de equação e função.
- Equação de 1º Grau.
- Gráficos ( Sistema de Coordenadas ).
- Equação do 2º Grau.

Conteúdos conceituais e procedimentos :

- Tradução de situação-problema por equação do 2º grau.

- Resolução de situação-problema por meio de uma equação do 2º grau , cujas raízes sejam obtidas por fatoração.

- Discussão do significado das raízes encontradas para uma equação do 2º grau em confronto com a situação proposta.

- Compreensão de diferentes caminhos para resolução desse tipo de equação.

- Reconhecimento e uso da relação existente entre os coeficientes e as raízes de uma equação do 2º grau.

- Organização dos dados em classe para facilitar análise.

 

Competência e Habilidade :

- Predisposição para usar os conhecimentos matemáticos como recursos para interpretar , analisar e resolver problemas com contextos diversos.

- Interesse em dispor de critérios e registros pessoais para emitir um juízo de valor sobre o próprio desempenho, de modo que se aprimore.

- Interesse por utilizar as diferentes representações matemáticas que se adaptam com mais precisão e funcionalidade a cada situação-problema.

 

Estratégias : 

- Reconhecer as diferenças entre os números.

- Reconhecer as diferenças entre as funções.

- Reconhecer as diferenças das funções pelo gráfico.

- Exemplos ilustrativos e exercícios envolvendo tais funções em diferentes contextos.

- Aulas: expositiva , laboratório de informática , video , livros, caderno do aluno.

 

Avaliação :  

 O aluno será avaliado constantemente em todo processo do ensino-aprendizagem.